桃園鋼琴老師～向日葵鋼琴樂園

學琴的學生裡，每個人都有屬於自己的步調與進度，有些人可以一直往前推，有些人必須要陪著他一步一步慢慢的來

其實「陪伴著慢慢來」的學生，還佔了大多數，不管學生的「慢」是什麼原因，但我覺得慢沒有不好

影片中這位國中的姊姊，小學六年級才開始學鋼琴，雖然起步較晚，但一直在保持練習，他有他的學習步調

他的適應力相較於一般人是較慢一點的，比較敏感，需要確認好一切是安全的、有把握的，才敢去做

常常我需要故意製造一些挑戰讓他嘗試，但製造的挑戰又不能超過他的負擔

讓他像鴨子滑水一樣，慢慢往前走，就算是很慢也沒關係，但有保持往前就很值得鼓勵

看著他長大，越來越進步，開始可以有一些新的挑戰或突破時，我心裡常常很感動

他無法用逼迫、強迫、過度要求，就算是一般要求，他也不一定願意馬上調整，要花很多時間很慢、讓他沒發現的速度來調整

的確是很挑戰教學著的耐心

這一次練習的曲子，我也看到他很大的突破，觸鍵總是由上往下像釘釘子的敲擊動作，現在終於願意變成橫向的線條

彈琴總是很大聲，現在終於願意嘗試放鬆的聲音，也願意做大小聲的起伏了

平常要求他踩踏板總是哇哇叫好難，現在總算是順暢多了

聽著他彈，總是很想滴下淚，花了好多時間、好多心血，終於有那麼一些不一樣了

希望他可以再相信自己多一點，我永遠相信還有很多潛能還沒有發揮，他需要我更多的陪伴，才會願意慢慢展現