桃園鋼琴老師～向日葵鋼琴樂園

有些學生面對新的一首曲子時，會希望先聽聽看這首曲子聽起來如何，會請老師示範彈奏一次，再自己練習。

我自己的習慣是，在學生還沒有練習之前，基本上我是會拒絕示範的（指對於已經有一些視譜能力的學生們）

或許讓人不明白，為什麼會這麼堅持？

這是我一直以來的教學方式，示範過後，小朋友耳朵又特別的敏感，我曾經遇過彈一次給小朋友聽，他可以記下旋律然後彈出來，完全不需要看譜

這樣的方式來練習，會有一些盲點，不自己看譜，就會造成視譜能力很差，視譜能力差，看譜就挫折，越挫折就越不想看，越不想看就越不會

往後每一首曲子只能由老師帶著慢慢練習，會阻礙學習的路程

比較單純的曲子當然用耳朵聽很快就學會，但複雜一些呢？很難靠聽來記憶全部的細節，視譜還是必備的能力！

此外，在音樂詮釋上，我希望學生可以自己去感受一下音樂的氛圍，去嘗試看看不同的方式彈，哪一種詮釋會是適合這首曲子，也適合自己。

如果在嘗試之前，我先示範了，的確很容易讓學生快速上手，但好像失去了練習的好機會，很可惜。

如果已經練習了、嘗試了，還沒有抓到方向，那當然示範的部分絕對是必要的。