桃園鋼琴老師～向日葵鋼琴樂園

這週幫一位三歲九個月大的小小孩上第一堂課。

通常五歲前的孩子，我都會慎重評估一下，適不適合個別鋼琴課，或者要建議先從團體班開始。

五歲前的孩子要如何判斷適不適合呢? 有幾個方向可以觀察孩子。

1. 聽得懂老師的指令，也願意配合老師。
2. 可以做30分鐘的靜態活動。
3. 小肌肉的動作發展良好，常常玩撕貼，穿線，串珠，使用夾子，玩積木等等，孩子喜歡玩這些小遊戲通常在手指的控制上，都非常好。

而小孩上課前務必跟孩子溝通好，告知要上鋼琴課，及複習一下上課的規範，這樣小小孩上課才會更順利些。

學鋼琴不需要贏在起跑點，不是越早學就越好，必須要順著孩子的發展來學習，孩子還沒準備好(心理狀態及身體發展)，太早學習容易讓孩子感到挫折，則適得其反。

五歲前的小小孩，鋼琴課的彈奏只會佔一部份，會用一些畫圖.遊戲.節奏.聽奏.聽音樂看故事的方式帶著孩子玩，連彈鋼琴也會用遊戲的方式進行，總之，老師會想盡辦法讓整堂課很好玩，吸引小孩讓他更喜歡音樂，但適度的練習仍然會要求喔!!

而這週上課的小男生看著姊姊上課半年，一直很努力爭取他也要上課，期待好久的鋼琴課，看他的表情，有一種美夢成真的興奮，鋼琴課好像夢一般出現在他眼前，藏不住的興奮，一直竊笑，真的很可愛。先讓他從半堂課開始，表現得非常好，有時小搗蛋但也很願意配合老師，是個一級棒的好學生喔!!