孩子每次上完鋼琴課回到家，總是很滿足、很開心，但隔天應該要練習時，卻一直拖拖拉拉，提醒他要練琴，卻以很多藉口理由說晚一點，眼看都要睡覺時間了。怎麼把孩子拉到鋼琴前面坐著，會這麼困難呢？
這是大多數家長的心聲，也是大多數家長很困擾的部分，至於到底有沒有小孩是很認真、自動自發練琴的呢？當然也是有，但真的是很少數。
大多的孩子，真的需要家長費心。練琴，常常造成很大的親子衝突，往往為了避免這些衝突，乾脆就不要繼續學鋼琴就好了，這的確也是一種方法，但難道每次遇到衝突，都要選擇逃避或放棄嗎？其實還有別的方法，可以讓我們試試看，幫助孩子養成負責任的好習慣。
在幫助孩子養成練習的好習慣前，身為父母親，真的需要有更大的包容心面對自己的孩子，養成習慣的長與短，每個孩子都不同，但只要我們願意堅持這麼做，孩子一定會慢慢成長的。
首先，大人靜下心來想一想，孩子學鋼琴這件事，當初，我們為什麼希望孩子學鋼琴呢？很多的家長都是希望培養孩子的興趣，希望他將來有一天，會想要彈鋼琴來紓解自己的情緒，或享受沉浸在音樂世界的快樂。如果真的想培養孩子的興趣，那現在每次嘮嘮叨叨、催促孩子快點去練琴、或用威脅恐嚇的方式，會讓孩子彈鋼琴變成喜歡、享受、或紓解情緒的興趣嗎？很難！當然也有小時候被父母逼著練，長大發現彈鋼琴的樂趣，但這也是他長大後，接觸同好，彼此交流，發現練琴快樂的另一面；但也有長大之後，離開父母的掌控後，就再也不想碰鋼琴了。我們都希望這個過程是讓孩子充滿快樂回憶的，不是嗎？不管孩子長大後，鋼琴彈得怎麼樣，我們享受的是他學習的快樂過程，還有練琴時爸媽陪伴在身邊支持的親子時光。
在孩子練琴的過程中，孩子可能會彈錯、彈得沒這麼悅耳、或是想要嘗試自己的創作等等，父母真的要多寬容一點，錯誤，其實也是另一種學習。
養成練琴好習慣簡單四步驟
一、與孩子充份溝通：
學校的功課，要不要每天寫呢？每天是不是都要吃飯呢？每天是不是都要洗澡刷牙呢？彈鋼琴也是一樣，明白告訴孩子，彈鋼琴我們每天都要一起做喔！當然大一點的孩子，可以讓他自己練是沒問題的，而小學一年級之前的孩子，還是建議父母先陪伴，讓他彈琴不孤單喔！如果孩子覺得自己長大了，不需要陪伴，就尊重他，也給他大大的鼓勵。有時候假日會安排出遊，就好好讓孩子放一天假吧！
而孩子現階段的練琴目標是什麼呢？先與孩子討論好，設定一個目標，初學的孩子，就是每首曲子彈五遍，只要他完成五遍就鼓勵他，而不是在這五遍中又再挑剔手沒站好、速度不平均等等。學一陣子的孩子，老師就會每首曲子都有不同的學習目標，只要這個學習目標完成就好，千萬不要孩子做到了，還一直不斷挑剔，要孩子更好，這麼做只會造成孩子永遠都很挫折喔！因為怎麼做都永遠達不到目標，如果孩子第一週的目標做得很棒了，那第二週同樣的曲子，就可以設定另一個新的目標。目標的設定，依照老師上課的內容，去做調整。
二、計劃表：
每天都有很多孩子想做的事，可以讓孩子記錄放學後，他想做哪些事呢？依照順序寫下來或畫下來，可能包含寫作業、畫畫、練鋼琴、玩玩具、吃飯、洗澡、看書等等，就讓孩子依照他的計劃表完成他每日的任務，每天都畫一張，孩子慢慢會發現，很多事是每天都要做的，而大人也可以試著跟他分享，大人每天都要做些什麼事呢？也是一直重覆、重覆在做。計劃表適合還沒有明確時間觀念的孩子，先讓他有事情先後順序的概念，當他完成什麼事後，就是要練琴，而練完琴後，他又可以做哪些別的活動。進而養成孩子固定時間練琴的好習慣。
三、時間表：
這適合大一點有時間概念的孩子，可以以週為單位，做一張週計劃時間表，列下放學後開始，每一段時間要做什麼事，就像學校的課表一樣，但時間表不一定要填得滿滿滿的，我覺得孩子需要一些空白時間，讓他自己做他想做的事，而自己估算每一件事，大約需要多久的時間完成，規劃每天的行程，當然他可以決定練鋼琴這件事，要安排在什麼時候做。剛開始執行時間表時，父母還是陪伴著他一起執行會比較好，孩子還在學習的階段，真的需要大人的協助，執行一個月後，通常孩子已經可以做得很好了。這個方式讓孩子對自己的時間有掌控權，在每個時間點，他都能有心理準備等一下要做什麼事，可以很容易轉換。
四、慶祝（獎勵）：
當孩子做到我們所約定好的目標，請記得給孩子大大的慶祝喔！而慶祝不一定是物質上，其實還有很多方式。對於學齡前的孩子，建議在當天完成任務時，就要馬上給孩子獎勵，學齡前的孩子要他完成一週的任務才得到獎勵，對他而言，可能等太久，如果練完琴馬上給獎勵，效果會很好的。而小學以上的孩子，就可以試著一週給一次完成目標的獎勵。但要提醒家長的是，目標切記不要訂的遙不可及喔！一定要孩子只要稍微努力一下，就可以達到的目標，才會是最適合他的目標。至於有哪些獎勵方式，我在如何獎勵孩子完成目標列舉，讓家長可以找到適合自己孩子的方式喔！
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