桃園鋼琴老師～向日葵鋼琴樂園

在我小時候學鋼琴的年代，鋼琴初學幾乎都是用拜爾教材當基礎

拜爾這一本教材，少說有150年的歷史了，但我開始走上教學之路時，對於剛接觸的孩子，卻盡量避免使用

時代在進步，在過去鋼琴教材尚未這麼多元時，的確拜爾是一本很好入門的選擇

但現在很多進口的教材，越來越多元、越來越有趣味、也補足了拜爾的不足。

究竟為什麼我不使用拜爾當孩子的入門書呢？

1、固定位置：

拜爾教材前部分，幾乎都是固定在同一個位置，小朋友直覺反應do就是要用右手1指彈奏，re是2指，以此類推，接著就誤以為12345是do re mi fa sol，這個誤會可大囉！

2、低音譜記號：

拜爾教材是以高音譜記號為入門，要到54首開始才有低音譜記號的出現，老實說，真的很難接受低音譜記號的出現，看譜的速度瞬間變為初學，挫折感大增。

3、枯燥的練習：

練習並不是不好，而是這些沒有音樂性的練習，真的很無趣，只是單純的手指練習、音型練習、視譜練習，孩子原本以為很好玩的鋼琴課，幻想全破滅了！

4、分手練習：

有些版本的拜爾會分為上、中、下冊，能想像嗎？上冊都是單手的彈奏，一直到上冊最後面幾首才是雙手，分手練習這麼習慣了，突然變成雙手一樣，雙手的協調度突然間要提升，也是充滿著挫敗感，那時才發現原來雙手一起彈是這麼的困難。

所以在選擇入門的課本，其實蠻重要的，初學鋼琴並不是機械式的練習，在一開始的學習，如果有一本有趣味性的教材，也能帶入音樂性的感受，從小就讓孩子感受音樂是有不同情境、不同氣氛、不同變化的，這樣不是更富有樂趣、更好玩嗎？

當有一定雙手協調的基礎後，我還是會使用拜爾下冊，好多首曲子都很好聽喔！這時候拜爾才能真正幫助孩子打好基礎，有彈過拜爾下冊再接徹爾尼、小奏鳴曲，會讓往後的彈奏更容易上手的！