很多家長在選擇才藝的時候，都會以「興趣」來做為標準，讓孩子選擇要學習的才藝項目
但在我自己練琴這麼多年，也教這麼多年的經驗中，必需要很直接的告訴家長及學生
如果用「興趣」來看待彈奏鋼琴這個才藝，真的很快就放棄了
學鋼琴這件事，是無法只強調「興趣」或「喜不喜歡」
很多學生非常可愛，都很喜歡上鋼琴課，可是在家練琴時卻像是一場戰爭
這些孩子還有興趣嗎？如果還有興趣，為什麼不願意練琴？如果沒興趣，又為什麼還是喜歡上課？
學鋼琴的過程，我倒覺得比較像在訓練小孩的「堅毅力」「挫折忍受度」「挑戰自我」
要通過層層的考驗，才能享受自己彈奏的優美音樂
有時候我也會思考要給孩子哪些能力？
對我自己而言，孩子學校考試有沒有100分根本不是重點，而是當他不是滿分時，他是否能接受自己？還肯定自己？
孩子面對學習挫折，是否能夠「再試試看」「再多努力一下」的態度，是否有認為自己應該是做得到的自信心？
面對一項需要每天練習的鋼琴，孩子是否能認同每天都要負責的把作業練完？縱使他已經覺得自己練很熟了
家長面對孩子的學習，有時候是太過著急了，太急著看到一些成果
當沒有看到成果時，就會有些焦慮
我自己是如此，面對自己的小孩時，總是免不了會焦慮不安，但我會提醒自己放慢一點，有耐心一點
讓孩子學著自己面對挫折，自己試著去解決，我努力做一個旁觀者，陪伴、引導孩子就好，而不是急著告訴他怎麼做
而面對孩子彈鋼琴這件事，我倒是很有耐心，我知道這是一條很長的路
不急著要他彈難的曲子，而是讓他一步步跟著老師好好扎實學習
我的孩子也會偶爾又跟我說，他彈很熟了，為什麼還要彈？因為這是責任啊！
另一部分，不進則退，一天沒練習，沒有進步，就等同是退步了
遇到比較難的曲子，或段落，孩子有時候沒信心或很挫折，是需要大人鼓勵的，讓孩子相信自己的能力
這些過程，真的無法稱「興趣」，我相信沒有孩子喜歡面對挫折、困難
孩子有興趣的事，大概就是買玩具、玩玩具、畫畫、戶外活動、看卡通、玩遊戲等
練鋼琴這種苦差事，怎麼可能會是孩子的「興趣」？
但這些堅持下去的孩子，到底是什麼動力讓自己堅持呢？
就像打電動一樣，每一個關卡雖然很難過關，但好不容易過關會有「成就感」
不斷在「挑戰自己」，然後成功得到成就感，就處在這麼正向循環之中，孩子當然會喜歡
也會對自己很有自信，相信自己是個有能力的人
反之，如果孩子遇到挫折，就放棄，負向的循環，孩子也會變得沒有信心
而一開始的學習過程，老師都希望孩子建立在正向的循環，願意不斷挑戰自己，也願意接受挑戰
不只是老師需要引導孩子，家長的角色也很重要，一起培養耐得住挫折、有自信的孩子！
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