又到了音樂教室每年要幫學生們準備檢定考試的時間，十月份，每個孩子、家長都會詢問一次，是否參加考試？
站在家長的角度，大多數的家長其實是支持參加的
我覺得現在的家長觀念蠻正確的，檢定的目的，只是讓孩子有一個目標，有通過檢定考試的成就感
在這個角度上來看檢定，我是非常支持及肯定的
而在孩子的角度，檢定考，好像學校的期中、期末考一樣，像是一個指標性的象徵
好像是打電動、玩遊戲在晉級的測驗，會想要過五關斬六將，通過重重困難，得到最高榮譽
檢定考，不只是考曲子，還有視奏、聽奏、音階、配伴奏、甚至樂理，是為期四個月的耐力賽
除了練習檢定要準備的內容外，原本該練習的功課，並不會因為檢定而減少
檢定考試當天，又必須面對陌生的環境、陌生的老師、陌生的鋼琴、未知的題目，對於孩子來說，是一大挑戰
而通過之後呢？到底在現實面有什麼幫助呢？
我要非常老實的說，那張證書其實真的沒有用處，除非通過的級數是所謂的教師級
但通過教師級，也不代表就一定能在音樂教室任教
那為何我還會鼓勵孩子們參加檢定呢？
其實參加檢定這整個過程的收穫，是遠遠超過那張證書的
1、對檢定單位而言，檢定是鼓勵性質，在初學的級數，只要孩子有跟著老師的步調練習，考試時別太緊張，基本上都會順利通過檢定，對於孩子而言，有第三方對他的肯定，會有莫大的成就感，這是很重要的學習動力。
2、一般的鋼琴功課，很少一首曲子要求孩子彈四個月，孩子會失去耐心、家長會質疑，但指定曲、自選曲必需要一再一再的彈奏四個月之久，除了熟練、背譜外，老師還必需教導孩子更深的音樂性、要求紮實的觸鍵、要求不同的音色等等，還被迫對曲子的練習要非常有耐心，孩子在這短暫的四個月，會有非常大的突破。
3、檢定考當天，對孩子來說，是個緊張的挑戰，在考試前，對於容易緊張的孩子，老師都會給他心理上非常大的建設，如何克服內心的恐懼？萬一有錯音時，到底該如何應變？如果沒聽清楚考場老師的指示，到底該怎麼辦？每一次的演出經驗其實都是非常非常寶貴的回憶，也是非常珍貴的經驗。
4、通常在孩子決定要參加檢定考的同時，他們更懂得負責，對於這個考試負責，我發現孩子對於檢定考的曲子，比起一般曲子更認真看待，擁有非常明確的目標感，也願意配合老師的進度。
5、參加檢定考試，對於孩子的階段性目標，其實是很重要的，今年的檢定通過了，而明年又有資格報考下一級數時，孩子也會發現自己這一年的進步，是很正向的循環。
這也是為什麼我非常鼓勵家長讓孩子參加檢定考試，至於有沒有通過，其實並不是重點，有通過很棒，沒通過也很棒，沒通過孩子還要學習調適自己內心的失落感，也要學著檢討自己，下次更努力，也是很棒的結果。
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