在學習鋼琴的過程，練琴真的是非常重要的一環
有幾篇文章已分享了怎麼協助孩子練琴，還有練琴要注意哪些事情–分手、分段、目標感
但孩子在剛學習的過程中，家長佔了很重要的角色，孩子願不願意練琴，家長及老師是非常重要的因素
老師要有方法、獎勵制度來鼓勵孩子，而家長要完全配合老師，通常在初學階段，就可以協助孩子養成練琴的好習慣
先來談談家長的部分
家長的角色，只需要提醒孩子練琴這件事，提醒孩子…「老師說……」，把老師說的話告訴孩子，就可以了
其餘的要求、彈琴彈得怎麼樣、是否彈錯音、彈幾遍、要不要對節拍器等等的事情，都交給孩子自己去做
家長需要放手，讓孩子去做錯誤的練習，讓孩子明白練錯了、用錯方法練，會變什麼結果，就讓孩子去嘗試錯誤
這對孩子來說，都是很珍貴的經驗，也是很重要的學習過程
另一方面，不要因為學鋼琴而造成親子之間的不快樂，讓孩子練琴也不快樂了
但也要看孩子的個性，如果孩子的個性就很能被要求，當然有家長在旁督促，孩子的確會進步得較快速
不過仍建議孩子再大一些，還是要慢慢放手，讓孩子自己學習，才是對孩子較好的方式
對於孩子練習的狀況，是否有練習？或是孩子一直不願意練習等，一定要明白的告訴老師
這樣老師才可以真正幫助到孩子，是孩子不願意練？還是有練但是練不好？這二個教學的方式會差很多的！
至於我是怎麼培養孩子練習的習慣呢？其實也有步驟，當第一個方法孩子不願意練，就會有第二個方法
第二個方法還是不願意練，就會有大絕招了！！所以家長要有耐心等老師的絕招出現啊！！
其實重點還是在於上課時，我會跟孩子充份的溝通，讓孩子明白有練琴、沒練琴有什麼差別，及未來會發生什麼事
這都是可以預期的，鼓勵孩子嘗試練琴，一週先約定好要練哪幾天，一週也不用多
先讓孩子有練習，接著上課就會有進步、有成就感，只要往正向的循環的方向走，就會是越來越好的結果
還有搭配老師的集點卡鼓勵，有練琴就有集點，孩子就願意試試看，尤其有領過禮物之後，總是會再激起下次還想兌換的衝勁
大家一起繼續努力囉！有練琴上的問題，家長千萬別客氣喔！
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